Перейти к содержанию

Nikola-ru

Участник
  • Публикаций

    3 789
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    3

Весь контент Nikola-ru

  1. Вот некоторые 5/81, 6/16, 7/ , 9/43, 8/69, 10/69, 9/03, 4/ , 10/05 Color.ID что вы имеете в виду?
  2. Да, будут новые очень интересные оттенки, я выше уже писал об этом. На самом деле много цветов и не нужно. Вот вы написали "Мой любимый цвет это: 10.36 (2 части) + 7.43 (1 часть)+9.00 (1 часть) на 6%." а на какую базу? Например, только что я покрасил модель (завтра у меня в студии Wella семинар по новым трендам) Illumina 5/43 + Blondor Special Care + 1,9% 1+1+1 база у неё натуральная около 6/34. Цвет получился просто великолепным. Всё индивидуально, в одном случае эта формула работает в другом нет, да и зачем ограничивать себя какими либо формулами, важно правильно использовать продукт. Отличий от Koleston очень много, это и блеск, и плотность, мягкость и тд.
  3. Ну конечно работаем. А какие рецепты Вы имеете в виду? Illumina разводиться с окислителем 1+1, можно использовать глоссинг сервис 1 часть Illumina + 1ч 1,9% +1ч wella care color post treatment. Вот два самых главных рецепта. Если вы имеете в виду рецептуру смешивания оттенков между собой, то это вопрос не имеет смысла, так как смешивание оттенков индивидуально, если вы хотите универсальности вообще ничего не нужно смешивать берёте тот оттенок, который вы видите в палитре оцениваете базу и красите, в этом случае получается великолепные результаты. Если вы не знаете основ колористики я бы вообще не советовал что либо смешивать да часто это и не нужно. Если вы интеллектуал и человек творческий, то для грамотного смешивания нужно знать как минимум две темы колористика http://parikmaher.net.ru/index.php?showtopic=11351 и фон осветления http://parikmaher.net.ru/index.php?showtopic=8 .
  4. Очень пористый волос даёт сильные искажения цвета. Можно провести предпигментирование медным оттенком. Очень аккуратно.
  5. Вы имеете в виду Koleston 1+1? Роман, тут нет ничего странного. 7- коричневый он самый сложный оттенок, это смесь всех цветов обычно с преобладанием медного - тёплый коричневый, на тёмных уровнях может преобладать синий и даже зелёный, для коррекции фона осветления. На светлых уровнях преобладание фиолетового, если наносить на натуральные волосы или осветлённые с жёлтым тоном, фиолетовый тонирует желтизну, а золото добавляет оттенок тёплого.
  6. Спасибо Катерина! Пусть онлайн будет ему пухом. Да, это любопытство, желание быть среди избранных, оно может далеко увести Истина она всегда на виду, не нужно искать её в мифических местах, интернет Шамбала она вот здесь, просто настроиться нужно на волну правильно. Желание быть избранным нам мешает.
  7. Роман, это сейчас самый пик моды. Тут в Лондоне очень многие такие стрижки носят и разные варианты. Для не ленивых мастеров можно нижний блок подстричь вручную. Например на фото креативный директор Sassoon - Дениел всё стрижёт руками, бесподобный виртуоз.
  8. Сейчас у Wella много тонов с фиолетовой основой, кроме того волос очень пористый и пропорция более насыщенная вот оно всё повылезало. Когда цвет 10/73 в пропорции 1+2 с 1,9% оно как раз для такой базы подходит.
  9. Уважаемые модераторы. Хочу вас попросить закрыть скрытый раздел форума колористов. Инициатором идеи этого раздела был я, признаю утопичность моих идей, раздел оказался невостребованным, очень многие хотят туда попасть, но развить его желание ни у кого нет, превращать раздел в очередное место для флуда...... Местом для избранных (как этих избранных определить? По количеству сообщений или регалиям, личным симпатиям? Нет, не те идеи мною двигали. Недавно прочитал очень неплохую статью, мне кажется она касательно этой темы будит уместна: В 1967 году Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны, один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента. В понедельник он прочел детям лекцию о силе дисциплины. О том, что чувствует спортсмен, который усердно и регулярно тренировался, чтобы добиться успеха в каком-нибудь виде спорта. О том, как много работает балерина или художник, чтобы сделать совершенным каждое движение. О терпении ученого, увлеченного поиском научной идеи. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики. Во вторник, учитель вошел в класс и обнаружил, что все молча сидят в положении "смирно". Некоторые из учеников улыбались. Но большинство смотрели прямо перед собой с искренним сосредоточенным выражением, мышцы шеи напряжены, никаких признаков улыбок, мыслей и даже вопросов. Джонс объяснил классу силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей Волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом. В среду Джонс выдал членские билеты всем ученикам. Ни один человек не захотел покинуть аудиторию. Тринадцать учеников ушли с других уроков, чтобы принять участие в эксперименте. Учитель выдал каждому членский лет. На трех билетах он поставил красные крестики и сообщил их получателям, что им дано специальное задание сообщать обо всех, кто не подчиняется правилам класса. Однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны. К концу дня в организацию было принято более двухсот учеников. Многие отнеслись к своему участию в Третьей Волне с полной серьезностью. Они требовали от других учеников строгого соблюдения правил и запугивали тех, кто не принимал эксперимент всерьез. К четвергу численность класса возросла до восьмидесяти человек. Джонс говорил о том, что такое гордость. "Гордость - это нечто большее, чем знамена и салюты. Гордость - это то, чего у вас никто не может отнять. Быть гордым - значит знать, что ты лучший... Это чувство нельзя уничтожить..." Он объяснил ученикам, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. "Все, что мы до сих пор делали, было подготовкой к настоящему делу. По всей стране преподаватели набирают и тренируют молодежные отряды, которые с помощью дисциплины, общности, гордости и действий могли бы показать нации, что общество может стать лучше. Если мы сможем изменить порядки в этой школе, то мы сможем изменить порядки на фабриках, магазинах, в университетах и во всех других организациях. Вы - избранная группа молодых людей, которые помогут этому делу. Если вы выступите вперед и покажете, чему вы научились за последние четыре дня... мы сможем изменить судьбу нашего народа". Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в полдень пятницы о Третьей Волне по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост. В пятницу 200 учеников набились в кабинет. Не было ни одного свободного места. Всюду висели знамена Третьей Волны. Ровно в двенадцать часов Джонс закрыл двери и выставил у каждой по часовому. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. "Перед тем, как включить национальную пресс-конференцию, которая начнется через пять минут, я хочу продемонстрировать прессе, как мы подготовлены". С этими словами учитель отдал салют. В ответ сразу же автоматически взметнулось двести рук. Тогда он произнес девиз "Сила в дисциплине". Его повторил многоголосый хор. Девиз произносили снова и снова. С каждым разом отклик толпы становился все громче. В пять минут первого Джонс включил телевизор, но на экране ничего не появилось. Тогда он обратился к ученикам "Слушайте внимательно. Нет никакого вождя! Не существует никакого общенационального молодежного движения под названием Третья Волна. Вами манипулировали, вас подталкивали ваши собственные амбиции, и вы оказались в том положении, в каком находитесь сейчас. Вы ничем не лучше и не хуже тех немцев, которых мы изучали. Вы думали, что вы - избранные, что вы лучше тех, кого нет в этой комнате. Вы продали свою свободу за удобства, которые дают дисциплина и превосходство. Вы решили отказаться от своих собственных убеждений и принять волю группы и большую ложь". После этого Джонс показал ученикам фильм о нацисткой Германии. С ее дисциплиной, парадами и факельными шествиями. И чем все это закончилось. Потом Джонс подвел итог: "Если нам удалось полностью воспроизвести немецкий менталитет, то ни один из вас никогда не признается, что был на последнем сборе Третьей Волны. Так же как немцам, вам будет трудно признаться самим себе, что вы зашли настолько далеко". Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы.
  10. Очень странные у вас формулы смешивания. Ct смешивается в пропорции 1+2 с окислителем 1,9%. У вашей клиентки итак волос очень пористый а вы в добавок нарушаете технологию смешивания и добавляете к формуле более интенсивного оттенка 9/73. У вас как минимум три грубых ошибки в выполнении этой процедуры. (подозреваю что есть и другие обстоятельства.
  11. У вас всё видно на фото. Сейчас это очень модная форма.
  12. Для вас в тот момент и эта сумма была достаточной. Дело не в самих деньгах и не в сумме, дело в том что каждый платит по своей мерке. Сейчас в Лондоне встретил девушку из Петербурга, Наташу. Она ассистент в академии Sassoon, у неё очень интересная история, она попросила самого Марка Хейса (креативного директора академии) взять её в ассистенты, Марка очень тронуло её стремление и вот уже пол года она стажируется в Лондоне, выполняет работу ассистента и получает оплату знаниями. Мой опыт показывает что каждый должен заплатить свою цену за знания, иначе это не будет цениться. Я сам часто обучал бесплатно, так что это не пустые слова.
  13. Везде похожая ситуация. Я сейчас в Лондоне, здесь тоже большая проблема с молодыми ассистентами, много несерьёзных. Когда ученик платит за своё обучения - ситуация обычно другая. Пожелаем Александру удачи
  14. mouse-trap, может дело в том, что для того чтобы жаловаться попу с дивана поднимать не нужно.
  15. Химические реакции происходящие при окрашивании волос чрезвычайно сложны, для того чтобы удовлетворить ваше любопытство нужно закончить химический институт. Окислитель нужен для ускорения реакции осветления и проявления пигмента. Краситель и окислитель это сбалансированные два компонента, при нарушении пропорций смешивания вы рискуете получить неудовлетворительный результат. Если окислителя больше цвет получается прозрачней и менее стойкий, если окислителя меньше щёлочность красителя многократно увеличивается, это создаёт дополнительную нагрузку на волосы, цвет может получиться темнее. Помните - краситель это химический процесс, очень важно не нарушать инструкции, это может привести к плачевным результатам. P.S. Уважаемые модераторы, отвечаю на вопрос olliqka так как эта информация может быть полезна начинающим мастерам.
  16. Никогда WELLA не выпустит подобный продукт. Так называемое "кератиновое выпрямление" опасно для здоровья, были смертельные случаи. Эти продукты плод недобросовестных производителей, для которых эффект и деньги дороже нашего здоровья. Illumina можно смешивать с любым окислителем Wella всё зависит от конкретного случая. По цветам вы всё верно написали.
  17. Андрей, первые работы это уже в прошлом, ты бы лучше выставил свои последние работы, можно в сочетании с первыми, чтобы была видна динамика твоего профессионального роста. Это думаю было бы интересно.
  18. olliqka, вопросы глупыми не бывают, глупо задавать все вопросы сразу и ждать на них ответа. Судя по вашим вопросам, вы не парикмахер, или совершенно не разбираетесь в красителях. Если вы не возражаете и не обиделись на мои первые два предложения (писал не с целью обидеть а с целью упорядочить ваши вопросы, для того чтобы задать хороший вопрос нужно знать хотя бы часть ответа), отвечу только на ваш первый вопрос, на остальные - это похоже на " Бабушка а что будет если я откушу кусочек вон того красивого грибочка в красных пятнышках" Типы красителей для волос Профессиональные красители делятся на несколько типов. ПЕРМАНЕНТНЫЕ КРАСИТЕЛИ: Перманентные красители (стойкие) смешиваются с окислителем ( перекисью водорода H2O2 ) они стойко окрашивают волосы в натуральные, модные, красные и светлые оттенки. С их помощью можно добиться стойкого эффекта окрашивания, полностью закрасить седые волосы, осветлить натуральные волосы (до 4 уровней). В их красящий состав входят окрашивающая основа (не проявленные пигменты), бесцветные синтезированные химические вещества (промежуточные соединения) и аммиак NH4OH. При смешивании с окислителем происходит проявление косметического цвета который прочно закрепляется во внутренних полостях (пустотах) волоса. Молекулы красящего вещества полимеризуются увеличиваясь почти в 300 раз. ПОЛУПЕРМАНЕНТНЫЕ КРАСИТЕЛИ : Полуперманентные красители (полустойкие) не содержат аммиак(NH4OH), оказывают более мягкое воздействие на стержень волоса. Полустойкие красители смешиваются с активатором который содержит слабый раствор перекиси водорода ( от 1.5% до 4%). Активатор нужен для того чтобы проявить красящие пигменты. Молекулы цвета проникают в волосы не глубоко. С их помощью можно придать глубину и блеск натуральным волосам, тонировать ранее окрашенные волосы. Они не осветляют или обладают очень низкой осветляющей способностью (эффект выгоревших на солнце волос), не полностью закрашивают седые волосы (от30% до 50%). ТОНИРУЮЩИЕ (оттеночные красители) – не содержат ни аммиака (NH4OH) ни перекиси водорода (H2O2). Созданы на основе прямых (проявленных) пигментов которые оседают на поверхности волоса . Действие красителей этого типа основано на физических процессах – частицы красителя держатся благодаря эффекту адгезии (положительно заряженные ионы красящего вещества притягиваются к отрицательно заряженным волосам). Красители этого типа не смешиваются с окислителем с их помощью можно придать глубину и блеск натуральным волосам, поддерживать яркость цвета ранее окрашенных волос, получать яркие сочные цвета на осветлённых волосах, выравнивать и корректировать цвет на не равномерно окрашенных волосах. Они не осветляют волосы, закрашивают седину до 30%. Стойкость тонирующих красителей зависит от пористости волоса (чем более пористый волос, тем сильнее его отрицательный заряд и тем дольше держится цвет). ОБЕСЦВЕЧИВАЮЩИЕ ПРЕПАРАТЫ: При помощи препаратов этого типа можно надёжно осветлить как натуральные, так и искусственные пигменты до 7-8 уровней. Они оказывают очень сильное воздействие на волосы. ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ КОНТРАСТНОГО МЕЛИРОВАНИЯ: Предназначены для создания контрастных прядей, как на натуральных, так и на ранее окрашенных волосах.
  19. Аргументируйте, чем она лучше остальных. Ребята, у нас в салоне было очень много брендов, не попадайте на крючок маркетологов. Только ваш профессиональный опыт имеет значение. У меня много друзей технологов различных брендов, для каждого из них свой продукт - самый лучший и каждый из них добивается отличных результатов, неважно какая фирма Немецкая, Итальянская, Испанская, Японская. Престижно работать не на конкретном бренде, а просто хорошо и грамотно работать.
  20. Роман, ты прав, у нас очень демократичная профессия, каждый со своими привычками, принципами. Сейчас в Лейпциге Немцы пытались сколотить из нас команду, но не всегда это было гладко, всё равно каждый тянул в свою сторону и ради успеха всей команды - убирать, мыть мисочки, следить, чтобы всем хватило шампуни и полотенец, поступиться своими амбициями, был готов не каждый. Были такие случаи, когда твой коллега забыл за собой убрать, а попадает всем, поэтому как в армии, один косячит а отжимаются все. В настоящей команде один прикрывает другого. Как часто мы можем это наблюдать в обычной рабочей обстановке? Поэтому в большинстве случаев было бы уместно слово коллектив.
  21. Tata12345, красит не краска, а мастер, грамотный мастер на самой бюджетной краске будет добиваться отличных результатов. Неграмотный, даже на супер премиум продукте будет портить волосы.
  22. Команда это больше военный термин, следовательно, он предполагает в своей основе дисциплину. команда — небольшое число людей со взаимодополняющими навыками, людей, которые собраны для совместного решения задач в целях повышения производительности и в соответствии с подходами, посредством которых они поддерживают взаимную ответственность (М. Армстронг) Я знаю несколько примеров парикмахерских команд, где дисциплина, ответственность за результат, на высоком уровне, люди вместе уверенно движутся к цели. Дисципли́на (лат. disciplina — выдержанность, строгость, в свою очередь от лат. discipulus — студент) — правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам или требованиям правил распорядка. Отве́тственность — личностная характеристика человека, описывающая его способность обстоятельно анализировать ситуацию, заранее прогнозировать последствия (весь комплекс следствий) своих действий или бездействий в данной ситуации и делать выбор формы своих поступков с готовностью принять последствия выбора, как неизбежные свершившиеся факты. Так как профессия парикмахер творческая, очень редко можно увидеть дисциплинированную группу, поэтому здесь больше подходит слово коллектив. Коллектив (от лат. collectivus — собирательный) — группа, совокупность людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации, цели, концепции. По виду деятельности различают трудовые, учебные, военные, спортивные, художественной самодеятельности и другие коллективы. В более широком смысле — люди, объединенные общими идеями, интересами, потребностями.
  23. Это нужно менять всю упаковку на глобальном уровне, опять проводить тренинги. Например наш недавний 10 дневный тренинг стоил Wella - 8000 евро на каждого участника, всего более 130 тысяч евро за обучение 17 тренеров из разных стран.
  24. Анько, есть много продуктов которые не попадают на тот или иной рынок, например в Японии нет ELEXIR SP MEN так как специфика продукта такова, что баночки эликсира ёмкостью 12ml заполнены не полностью всего 2ml (это для того чтобы в баночку можно было налить тоник для процедуры декодинга) в Японии оказывается нельзя продавать не заполненные полностью бутылочки поэтому этого продукта на их рынке нет. По поводу сертификации, в Германии очень жёсткие условия сертифицированный, по правилам должно пройти 15 - 20 лет для того чтобы новый препарат можно было бы пускать в свободную продажу. В любом случае нам не понять всё до конца, так как мы не знаем глобальной картины. Что касается Инспаир, то краситель на самом деле сложный, многие парикмахеры голову правильно помыть не смогут, а тут нужно иметь семь пядей во лбу, чтобы смешивать пигменты, ошибка в 0,5 грамма может стать серьёзной оплошностью.

МЫ 11 ЛЕТ ПРИВЛЕКАЕМ ВНИМАНИЕ ЛЮДЕЙ КАЧЕСТВЕННЫМ КОНТЕНТОМ НА ТЕМУ ПАРИКМАХЕРСКОГО ИСКУССТВА
У нас есть возможность поделиться вниманием аудитории с Вашей компанией
Сотрудничество с проектом ЯПАРИКМАХЕР
ПРАЙС-ЛИСТ и ПРЕЗЕНТАЦИЯ

×
×
  • Создать...